Unser Ziel ist es, den Kursteilnehmern ein leichteres, nachhaltigeres und schnelleres Erlernen einer Sprache gegenüber klassischem Unterricht zu ermöglichen. Die Leichtigkeit im Lernprozess erhöht die Motivation, auch bei Termindruck am Kurs teilzunehmen. Wir nehmen immer wieder zur Kenntnis, dass sich durch unsere Methode die Kurslaufzeiten verkürzen und die Teilnehmer weniger fehlen.
Unsere Kurse werden grundsätzlich gezielt nach den Anforderungen und Bedürfnissen von Unternehmen gemeinsam mit den Teilnehmern geplant und aufgebaut. Unsere Trainer können dabei jederzeit während des Unterrichts flexibel und individuell die Wünsche und Anliegen der Teilnehmer berücksichtigen und entsprechend den Anforderungen das Material für die nächsten Unterrichtsstunden vorbereiten.
Die Themen des Unterrichts betreffen, wenn nicht anders vereinbart, die Tätigkeitsfelder im Unternehmen und damit das dafür erforderliche Vokabular, sowie die im Arbeitsalltag erforderlichen Kommunikationsbedürfnisse.

Im Unterschied zur klassischen Beratung werden bei uns keine direkten Lösungsvorschläge durch den Coach oder Trainer geliefert, sondern die Entwicklung eigener Lösungen wird begleitet. Auf Sprachen angewandt kann das bedeuten, dass die Teilnehmer durch ihre individuellen Fragen persönlich zum Aufbau und Verlauf des Unterrichts/Kurses beitragen. In der entstehenden Kommunikation ergeben sich zwangsläufig Fragen die den beruflichen Alltag betreffen, und mit der Zusammenarbeit mit Führungskräften, Kunden oder Kollegen zu tun haben. Während des Unterrichts ist dadurch zusätzlich eine individuelle, persönliche und berufsorientierte Entwicklung bei jedem Teilnehmer zu sehen. Unsere Trainer sind dabei zielorientierte Moderatoren und sorgen zudem dafür, dass sich alle Teilnehmer einbringen. Außerdem behalten die Trainer den roten Faden immer im Blick und gestalten den Unterricht interessant, lebendig sowie am grundsätzlichen Thema orientiert. Unsere Trainer sind auch Vertreter fremder Kulturen indem sie die Sprachen nicht nur als Unterrichtsstoff, sondern als Verständigungsfähigkeit vermitteln. Die meisten unserer Lehrer sind Muttersprachler, oder haben mindestens mehrere Jahre in unterschiedlichen Ländern gelebt.